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2019年小学六年级下册语文毕业考试模拟试卷

2019-07-01 ·

篇一

  第一部分:基础与积累(26%)

  一、请认真地读拼音,端正地写词语。(3分)

  yōu yǎ  fěi cuì   jiǎo    xián

  ( )  ( )   打( )  头( )

  二、划去括号里不正确的读音。(2分)

  1、旧社会,童工干的活很重,稍有差(chā chāi)错,就会受到处(chǔ chù)罚。

  2、 喷(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着,笑得差点喷( pēn pèn)饭。

  三、选出带点字的准确解释,把序号填在括号里。(2分)

  明:①公开的;不隐蔽②眼力好,正确的③懂得,了解④次于今年,今天

  1、有数学题目不会做,你们就对老师明说。 ( )

  2、老张深明大义,把犯罪的儿子送交公安机关。( )

  白:①清楚 ②没有效果 ③空的,什么都没有 ④光亮,明亮

  1、我的劳动没有白费。( )

  2、每天早晨,东方刚发白,妈妈就起床了。( )
  四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)

  A、肃然起敬 语重深长 精兵简政 座无虚席

  B、天涯海角 零七八碎 惊心动魄 哄堂大笑

  C、蜂拥而至 养尊处优 死的其所 专心致志

  D、轻于鸿毛 落荒而逃 千均一发 和睦相处

  五、下列句子没有语病的一项( )(2分)

  A、这个班级是全校开展学雷锋活动的班级。

  B、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。

  C、我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。

  D、儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。

  六、判断下列各说法,对的打“√”,错的打“×”。(2分)

  1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。 ( )

  2、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。 ( )

  七、按要求改写句子。(3分)

  1、为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。(改为双重否定句)

  _____________________________________

  2、老班长对小战士说:“我背你走。”(改为转述句)

  _____________________________________

  3、这个故事使我感动得流泪。(改为反问句)

  _____________________________________

  八、用“激”字组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里。(3分)

  杨利伟叔叔是中国太空第一人,他满怀( )地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过。听完报告后,我们的心情非常( ),航天员的英雄事迹将永远( )我们前进。

  九、请把对应的内容用线连起来,并完成填空。(4分)

  操千曲而后晓声   应是嫦娥掷与人

  守信是一项财    种德者必养其心

  至今不会天中事   观千剑而后识器

  种树者必培其根   不应该随意虚掷

  你在阅读中一定积累了不少富有人生哲理的名言,请写出你最喜欢的一句,并写出喜欢的理由。

  喜欢的名言_________________________

  喜欢的理由_________________________

  十、小小讨论会。(3分)

  “就要小学毕业了,复习时间这么紧张,就不要看电视了。”对这个问题,你有什么看法?

  我的看法是________________________

  第二部分:阅读积累与运用(30分)

  一、阅读短文,回答下列问题。(共15分)

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱,就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  1、 联系上下文,解释句中画线的句子。(2分)

  (1)我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可……( )

  (2)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边……( )

  2、 概括短文的主要内容。(2分)

  _____________________________________

  3、用“——”画出文中对父亲的外貌描写;用“~”画出第一自然段关于人物心理描写的句子。(3分)

  4、 用“( )”标出下面句子中的动词,并说说其表达的作用。(3分)

  他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

  _____________________________________

  5、 文中两次写到作者流泪,你知道他分别是因为什么流泪吗?请写一写。(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  6、 读了这篇短文,你从中看到了一位怎样的父亲?(2分)

  _____________________________________

  二、阅读短文《爱因斯坦的故事》,回答问题。(15分)

  爱因斯坦的故事

  爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。

  一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

  “请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:“主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”

  秘书婉转地回答说:“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。”

  这时,电话里的声音突然变低了:“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。”

  秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。

  原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

  爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
  1、根据意思写词语。(2分)

  (1)形容名声非常显著。( )

  (2)形容人的态度温和,举止文雅。( )

  2、从文中找出下列词的反义词。(3分)

  分散—( )

  直率—( )

  熟悉—( )

  3、请根据第六自然段的意思,提出什么问题,再自己回答。(2分)

  提出问题: ________________________

  回答: ____________________________

  4、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?(2分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  5、这篇短文主要写了一件什么事?(3分)

  _____________________________________

  6、你读了这篇课文后,你有什么感受或体会?请写在下面。(3分)

  _____________________________________

  第三部分:习作(40分)

  一、 小作文。(5分)

  春节期间,你的家乡一定很热闹吧!请用100字左右介绍当地的春节节日习俗,可以写特色的服饰、饮食、活动。请选择其中的两项作简单的介绍。

  _____________________________________

  _____________________________________

  二、作文。 (35分)

  题目:泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程,回首往事,你会有什么感受和启发呢?

  要求:请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

篇二

  第一部分 基础知识积累与运用(27分) 书写:3分

  一、 读拼音写词语,注意书写工整、正确。(4分)

  kǒng bù

  róu zhòu

  juān zèng

  pié zuǐ

  二、下列词语中,没有错别字的一组是( )(2分)

  A.养遵处优 精兵简政 天涯海角

  B.惊心动魄 蜂拥而致 见微知著

  C.邯郸学步 美不胜收 闻所末闻

  D.卓有成效 饶有趣味 风华正茂

  三、给下面句子中带点的字选择正确的读音,并打“√”。(2分)

  1、只有那些独立思考、有执著(zhù zhuó)追求的人,才能获得见微知著(zhù zhuó)、善于发问并不断探索的能力。

  2、小文成绩很差(chā chà),老师差(chā chà)不多每天帮他补课。

  四、下面一组句子中,没有语病的一组是( )。(2分)

  A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。

  B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。

  c.我们认真听取并讨论了校长的报告。

  D.通过这次活动,我们增加了友谊。

  五、判断句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

  1、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。( )

  2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

  3、“舍本逐末”用来比喻做事抓住主要问题,不顾细枝末节。( )

  4、“我以日始出时去人近”的“去”是“到、往”的意思。( )

  5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间顺序排列的。( )

  六、请你也当小诗人,把这节诗接下去。(3分)

  毕业分手的时候,一本同学录成为联络图,成为年轻的问候,成为纪念的邮票,成为_________,成为________。

  七、下列句子中,朗读停最恰当的是( )。(2分)

  A.此不为/近者热/而远者凉/乎?

  B.此/不为近者热/而/远者凉乎?

  C.此不为/近者热/而/远者凉乎?

  D.此不为/近者/热而远者凉/乎?

  八、请用“然”字组成不同的词语,并填入下面的句子中。(2分)

  1、( )外公已去世五多了,可我( )想念着他。

  2、他不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了这项艰巨的任务。

  3、他们刚才还在有说有笑的,想不到一会儿( )吵起来。

  九、请将两边相应的内容用线段连起来,并完成填空。(3分)

  诸葛亮草船借箭  人在天涯鬓已斑

  孝在于质实    年年相见在他乡

  明月有情应识我  不在于饰貌

  江南几度梅花发  尽办糊涂事

  1、小红一直没有好朋友,是因为待人不真诚,你要教她与人相处之道,你会说:“_________”。

  2、当你身居他乡,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调时,于是感慨到_________。

  十、语文实践(2分)

  星期天,我想邀请一位同学去参加我一个朋友的生日会,电话联系时,他说因为学习忙不想去,我想说服他和我一起去。我会说_________。

  第二部分 阅读30分

  一、阅读《十六年前的回忆》回答问题。(12分)

  那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

  我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

  待了一会儿( )父亲才回答( )不要了就烧掉( )你小孩子家知道什么( )_________父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

  后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

  局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲( )地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能( )离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我( )离开呢?”母亲只好不再说什么了。
  1、“籍”用音序查字法应查( ),再查( );用部首查字法应( ),再查( )画,与之相近的字是( ),并组词( )。(2分)

  2、这个片段主要讲什么?(2分)

  _____________________________________

  3、请找出最后一个自然段的中心句用“﹏﹏”画出来。文中哪些句子让我们体会到这个中心句所讲的意思,请用“( )”找出有关句子。(1+1=2分)

  4、在文中画“_____”的句子里填上合适的词语,想一想从中可以看出父亲是一个怎样的人?(1+1=2分)

  _____________________________________

  5、给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

  6、在文中找出前后照应的句子相对应的句子画上直线,并说说这样写有何好处?(1+1=2分)

  _____________________________________

  二、阅读积累与运用。(18分)

  __________________

  连续三个星期,约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了,过去他总要在这一天回到母亲身边,向她送上衷心的祝福,但是今年他实在太累了。一天,他驱车路过一家花店时,心想:“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了?”他大步流星地走进那小小的花店,只见一个小男孩问店主:“阿姨,6美元能买多少玫瑰?”店主对他说:“玫瑰价格太高,不如买康乃馨。”

  “不,我就要玫瑰。”他说,“妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合,因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。

  店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。可是,男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主,用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了,她注视着男孩说:“得,你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外,却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿,约翰心里同样甜滋滋的。

  约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨国马路从两扇大门进了一座公园——不!突然,他意识到不是公园,而是公墓。

  约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。男孩边哭边说:“妈妈呀,妈妈,我真后悔,没告诉你我是多么爱你。上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!”

  约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车,快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。

  1、请给本文加上一个标题, 写在文前的“_____”上(3分)

  2、从文中找出下列的词语的近义词。(2分)

  懊梅( )   小心谨慎( )

  3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)

  (1)男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。

  _____________________________________

  (2)给妈妈送上几枝枚瑰不就行了吗?

  _____________________________________

  4、你认为这篇短文主要写了一件什么事?(3分)

  _____________________________________

  5、联系上下文理解,并填空。(2分)

  “约翰心灵深处的某种东西”是指________。

  6、约翰为什么临时改变了主意,决定亲自把鲜花送给母亲?(2分)

  _____________________________________

  7、读了这篇短文,联系课文和你自己在日常生活中的表现,你一定有自己独特的感受吧,想一想,把它写下来。(3分)

  _____________________________________

  第三部分 作文(40分)

  一、小练笔(5分)

  星期天,当你的妈妈通知你帮助搞卫生时,你是怎么想?又是怎么做的?请用50—100字左右的话写下来。

  _____________________________________

  二、作文(35分)

  课堂中,我们学到了许多语文知识;课堂外、生活中,我们学习、实践、创造,更加认识到语文的重要性,感受到学语文,用语文的乐趣。

  比如:学拼音、查字典,纠正错别字,阅读书籍、报纸,收集信息,用普通话与人交流,参加采访活动等等

  请围绕“在生活中学语文,用语文”这个话题,写一件你或他人亲身经历的事。

  要求:1、写清事情的前因后果,表达真情实感。2、有中心、有条理,内容具体,语句通顺,题目自拟,字数在400字以上。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

篇三

  一、书法展示 [4分] (根据要求写古诗)

  请将杜甫《春夜喜雨》中写春雨夜里随着微风悄悄地滋润万物的诗句默写在下面田字格中。

  二、听记能力 [5分](先听老师读短文《风中的木桶》,然后根据短文内容答题。)

  1.小孩把木桶排列整齐,往往一夜之间,__________。后来他想出了一个办法,__________,果然,_________。(3分)

  2.短文告诉我们的道理是________。(2分)

  三、积累运用[43分]

  1.看拼音,写词语。(8分)

  shū jí

  fěi cuì

  zhèn ěr

  yù lóng

  zhǎn lǎn

  qīn shí

  zhuó yǒu

  chéng xiào

  2.在加点字正确读音下画上横线。(3分)

  抽噎(yē yī)

  头衔( xán xián)

  机械(jài xiè)

  静谧 (bì mì)

  炊烟(chuī cuī)

  急躁( cào zào)

  3.用查字典的知识填空。(3分)

  “鸿”字用部首查字法,先查______部,再查______画;用音序查字法,音序是 ______, “裹”的字义有:○1鸿雁;○2书信;○3大;○4姓。在“鸿毛”中应选第_______种解释。在“鸿图”中应选第_______种解释。在“来鸿”中应选第________种解释。

  4.给词语中加点的字选择正确的解释,填序号。(5分)

  专心致志( )○1给与 ○2集中 ○3招致

  张冠李戴( )○1居第一位 ○2帽子 ○3形状像帽子或在头上的东西

  万象更新( )○1再,又 ○2更加 ○3改变,改换

  美不胜收( )○1胜利 ○2优美的 ○3能够承担或承受

  饶有趣味( )○1饶恕,宽容○2另外添 ○3丰富,多

  5.按要求改写句子。(6分)

  A.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)

  _____________________________________

  B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)

  _____________________________________

  C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)

  _____________________________________

  6.根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。(3分)

  A.疑问 __________,今天是星期六_____

  B.肯定 __________,今天是星期六_____

  C.兴奋 __________,今天是星期六_____

  7.判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。(5分)

  A.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。 ( )

  B.《鲁滨孙漂流记》是美国作家马克。吐温的作品。 ( )

  C.“青春作伴好还乡”这句诗中“青春”是指诗人的青年时期。 ( )

  D.从“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”可以看出鲁迅是个爱憎分明的人。 ( )

  E.“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也”朗读停顿正确。 ( )

  8.联系语境填上诗句,或根据课文填空。(7分)

  A.现代社会需要各种人才,请你用龚自珍《己亥杂诗》中的一句诗来表达怎样选人才:___________。

  B.地震让灾区的孩子们失去了学校,失去了亲人,要鼓励他们学会坚强,你会用《竹石》中的:___________,___________。

  C.“_________,相煎何太急?”这是________在曹丕的威逼下而坐的诗,诗的题目是《_________》。

  D.“遇到困难,他总是想:这是中国人民自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”这段话选自课文《_________》,他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的_________铁路。从这段话中,你体会到___________。
  9.填上不同场合“我”的身份。(3分)

  A.在学校里我是( )

  B.在公园里我是( )

  C.在汽车上我是( )

  D.在剧场里我是( )

  E.在商店里我是( )

  F.在阅览室里我是( )

  四、阅读感悟[18分]

  (一)课内阅读。(6分)

  “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

  1.这段话从________、_______、_______这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。(3分)

  2.文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文,体会那是一种什么样的“打”?(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  (二)课外阅读(12分)

  考核

  南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极为优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生,但经过考核,最终被录取的并不是她们,而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。

  最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,流着鼻涕,泪汪汪的站在那儿等着什么。众多应聘者,大多面容姣好,打扮入时,举止得体。他们都从小男孩的面前走过,满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕,还亲切的说了一句:“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别着急,等我一会儿,姐姐去去就来,我带你去找妈妈。”

  面试之后。众多的应聘者匆匆下楼,对拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯吧脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事----而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!

  天哪,考生们大吃一惊,谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园专门设计的“机关”!

  在一楼的大厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家目瞪口呆,一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想:“我的文化成绩并不十分出色呀,为什么……”随后,考核小组播放了录像,众多的报考者,羞愧地低下了头----她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然的结果,

  1.联系上下文,解释文中划横线的词语。(2分)

  视若无睹____________________________

  目瞪口呆____________________________

  2.根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。(2分)

  众多应聘者对小男孩的态度:________

  雯雯对小男孩的态度:_______________

  3.联系全文,说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。(1分)

  _____________________________________

  4.文中的“考核”包括哪两方面的内容?(2分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  5.概括文章的主要内容。(3分)

  _____________________________________

  6.读了这篇文章,你受到了什么启发?(2分)

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  五、习作创新[30分]

  题目:______________________变了

  提示:进入新世纪后,我们周围的人、事、物都发生了可喜的变化。如爷爷奶奶会上网了;爸爸妈妈爱学习了;同学变得乐于助人了;老师改变了传统的教育方法;家乡变得更美了……请你选择一个方面,先把题目补充完整,再写一篇400字以上的作文。

  要求:条理清楚,内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范整洁。

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